Kongremiz, bilimsel niteliği yüksek akademik çalışmaların paylaşılmasını hedeflemekle birlikte, araştırma kültürünün erken yaşlarda gelişmesini de önemsemektedir. Bu kapsamda bazı öğretmen ve akademisyenlerimizin, ilköğretim ve lise düzeyindeki öğrencilerle birlikte yürüttüğü araştırmalarla kongremize başvuruda bulunduğu görülmektedir. Bilimsel farkındalık kazandırma açısından oldukça değerli bulduğumuz bu girişimlerin, kongremizin genel akademik yapısıyla bütünlük içinde yer alabilmesi adına bazı düzenlemelere ihtiyaç duyulmuştur.
İlköğretim ve ortaöğretim öğrencileriyle birlikte hazırlanan bildiriler, yalnızca bir öğretmen ya da akademisyen danışmanlığında yürütülmüş olması koşuluyla kabul edilmektedir. Bu çalışmalar, “Genç Araştırmacılar Oturumu” başlığı altında ayrı bir kategoride sunulacak ve değerlendirme süreçleri bu kategoriye özgü yürütülecektir. Böylece öğrencilerin bilimsel süreçlere aktif katılımı desteklenirken, kongremizin akademik düzeyi de korunmuş olacaktır. “Genç Araştırmacılar Oturumu” altında toplamda 44 adet bildiri kabul edilecektir.
Başvuru sürecinde, bildirinin öğrenci katılımlı bir çalışma olduğu konular (topics) kısmında "Young Researchers" seçilerek açıkça belirtilmelidir. Bildiri gönderim sayfasının en altında bulunan yorumlar kısmına öğrenci ve danışman ayrımını belirten "ad soyad - öğrenci" ve "ad soyad - danışman" şeklindeki açıklama mutlaka yazılmalıdır. Ayrıca bildiri içerisinde danışmanın katkısı net şekilde belirtilmelidir. Danışmansız veya akademik yöntemi yeterince yansıtmayan çalışmalar ön değerlendirme sürecinde reddedilecektir.
Bu kapsamda sunulan bildiriler için “Genç Araştırmacı Katılım Belgesi” ve danışmanlar için “Danışmanlık Belgesi” düzenlenecek, bu oturumlarda sunulan bildiriler akademik yarışma ve ödüllendirme sisteminden ayrı tutulacaktır.
Kongremiz, farklı yaş gruplarından gelen katılımcıların katkılarını dengeli bir yapıda bir araya getirerek, bilimsel derinliği koruyan ama kapsayıcı bir etkileşim alanı oluşturmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda atılan her adımı, bilimsel kalite ve şeffaflık ilkeleri çerçevesinde yürütmeye devam edeceğiz.
 |